חיפוש:

מקרא : - הודעות ללא תגובה

תגית: חמש

חיפוש: החיפוש ארך 0.07 שניות.

  1. [טריגונומטריה] פונקצייה טרינגומטריות


    שם הספר במתמטיקה:
    גבי יקואל - מתמטיקה לתלמידי 4 יחידות לימוד תוכנית ההיבחנות החדשה שאלון 035805
    מספר עמוד : 475
    מספר תרגיל : 106

    נפתח ע"י נדין1223‏, 07-10-2016 12:37
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 119
    שלום , חובה להעלות את השאלה , קרא את החוקים.
    07-10-2016 12:53 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 805

  2. [טריגונומטריה] חקירת פונקצייה טרינוגומטריות


    שם הספר במתמטיקה:
    גבי יקואל - מתמטיקה לתלמידי 4 יחידות לימוד תוכנית ההיבחנות החדשה שאלון 035805
    מספר עמוד : 473
    מספר תרגיל : 92

    נפתח ע"י נדין1223‏, 30-09-2016 16:57
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 126
    תוסיף את השאלה על מנת שיהיה אפשר לעזור לך .
    04-10-2016 13:51 על ידי noName2  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 805

  3. אסימופות


    נפתח ע"י nissan155‏, 10-04-2016 21:08
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 165
    אסימפטוטות אנכיות מאפסות את המכנה, להוציא מקרים בהם מדובר בנקודת אי רציפות סליקה (מונה ומכנה מתאפסים ביחד). יש לך שאלה ספציפית?
    10-04-2016 21:23 על ידי O_m_r_i  עבור להודעה האחרונה
  4. [הסתברות] הסתברות


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 16-04-2015 19:41
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 153
    [QUOTE=bar_nissim1;468363]עזרה בבקשה[/QUOTE] נסמן את אחוז המשתמשים בעטים כ-x ואת משתמשי העפרונות כ-y. עטים ללא עפרונות = 0.35 עטים ועפרונות = 0.5625x עפרונות ללא עטים = 0.25y מתקבלת המשוואה: [TEX]0.75y=0.5625x\\y=0.75x[/TEX] והמשוואה הנוספת: [TEX](1-0.5625)x=0.35\\x=0.8\\y=0.6[/TEX] התשובה לסעיף א היא: [TEX]1-(0.35+y)=1-0.35-0.6=0.05[/TEX] התשובה לסעיף ב' היא: [TEX]\frac{0.05}{0.05+0.35}=0.125[/TEX]
    17-04-2015 01:24 על ידי O_m_r_i  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  5. [הסתברות] הסתברות


    שם הספר במתמטיקה:
    יואל גבע - מתמטיקה שאלון 804 (כיתה יא) 4 יחידות לימוד כרך ג'
    מספר עמוד : 502
    מספר תרגיל : 11

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 16-04-2015 17:05
    חמש
    • תגובות: 2
    • צפיות: 142
    נראה לי שהעלתי טוב
    16-04-2015 19:36 על ידי bar_nissim1  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  6. [הסתברות] הסתברות


    שם הספר במתמטיקה:
    יואל גבע - מתמטיקה שאלון 804 (כיתה יא) 4 יחידות לימוד כרך ג'
    מספר עמוד : 516
    מספר תרגיל : 51

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 16-04-2015 17:00
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 137
    בונים טבלה עם העמודות הבאות: עטים,עפרונות והשורות הבאות: משתמש, לא משתמש. ממלאים בהתאם לנתוני השאלה. סכומי השורות וסכומי הטורים צריכים להיות שוים ל-1.
    16-04-2015 19:28 על ידי O_m_r_i  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  7. [גיאומטריה] גיאומטריה


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 08-04-2015 17:37
    • תגובות: 1
    • צפיות: 130
    [ATTACH]35361[/ATTACH] [ATTACH]35362[/ATTACH] [ATTACH]35364[/ATTACH]
    08-04-2015 18:04 על ידי דביר2000  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  8. [גיאומטריה] גיאומטריה


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 01-04-2015 19:43
    • תגובות: 1
    • צפיות: 139
    היי, להלן פיתרון מלא לכל השאלה :
    02-04-2015 13:35 על ידי yoav4  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  9. [אנליטית] גיאומטריה אנליטית


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 31-03-2015 18:30
    • תגובות: 1
    • צפיות: 132
    פתרון
    31-03-2015 19:14 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  10. [בעיות מילוליות] בעיות מילוליות גיאומטריות


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 31-03-2015 18:03
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 180
    נניח כי צלע הפאה הצדדית היא x, אזי שטח הפאה הצדדית הוא $$x^2$$, לפיכך שטח כל אחת מהפאות האחרות (הבסיסים, הפאה הקדמית והפאה האחורית שווי שטח [מדוע?]) הוא $$1.2x^2$$. מכאן ניתן להסיק כי אורך כל אחת מפאות אלו הוא $$1.2x$$. מכאן אתה יכול לחשב את שטח הפנים ואת שטח המעטפת (=שטח הפנים ללא שטחי הבסיסים) ולראות מה היחס ביניהם. יש לנו את אורך, רוחב וגובה התיבה, לכן ניתן למצוא את נפחה, להשוות לשטח הנתון, לחלץ את x ולהציב בביטוי של שטח הפנים. בהצלחה!
    31-03-2015 18:25 על ידי גל כהן  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  11. [חדו"א] חדווא


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 31-03-2015 15:34
    • תגובות: 1
    • צפיות: 141
    פתרון
    31-03-2015 18:50 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  12. [אלגברה] בעיות קיצון


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 30-03-2015 09:10
    • תגובות: 1
    • צפיות: 137
    פתרון
    30-03-2015 11:38 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  13. [גיאומטריה] גיאומטריה


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 30-03-2015 08:52
    • תגובות: 1
    • צפיות: 217
    פתרון
    30-03-2015 11:26 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  14. [בעיות מילוליות] בעיות מילוליות


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר
    מספר עמוד : 458
    מספר תרגיל : 1

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 29-03-2015 18:21
    • תגובות: 1
    • צפיות: 151
    פתרון
    29-03-2015 19:01 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  15. [בעיות מילוליות] בעיות תנועה


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר
    מספר עמוד : 345
    מספר תרגיל : 11

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 29-03-2015 12:55
    • תגובות: 2
    • צפיות: 192
    [SIZE=2][B]בס"ד[/B][/SIZE] בדרך כלל, יהודה נוסע את הדרך הקבועה במהירות קבועה מסוימת. מכאן אפשר לחלץ את כמות הזמן שהיה לוקח לו לעבור את הדרך הזו. נסמן ב-[tex]x[/tex] את המהירות הרגילה. [TABLE="class: grid, width: 500"] [TR] [TD][SIZE=2][B]מהירות[/B][/SIZE][/TD] [TD][SIZE=2][B]זמן[/B][/SIZE][/TD] [TD][SIZE=2][B]דרך[/B][/SIZE][/TD] [/TR] [TR] [TD][tex]x[/tex][/TD] [TD][tex]\frac{160}{x}[/tex][/TD] [TD][tex]160[/tex][/TD] [/TR] [/TABLE] בזמן אחר הוא נסע במהירות הגדולה ב-25%, כלומר, [tex]1.25x[/tex] דרך של 100 ק"מ. את שאר הדרך עבר במהירות הנמוכה ב-50%, כלומר, [tex]0.5x[/tex] והדרך שנותרה היא 60 ק"מ. [TABLE="class: grid, width: 500"] [TR] [TD][SIZE=2][B]מהירות[/B][/SIZE][/TD] [TD][SIZE=2][B]זמן[/B][/SIZE][/TD] [TD][SIZE=2][B]דרך[/B][/SIZE][/TD] [/TR] [TR] [TD][tex]1.25x[/tex][/TD] [TD][tex]\frac{100}{1.25x}[/tex][/TD] [TD][tex]100[/tex][/TD] [/TR] [TR] [TD][tex]0.5x[/tex][/TD] [TD][tex]\frac{60}{0.5x}[/tex][/TD] [TD][tex]60[/tex][/TD] [/TR] [/TABLE] בנוסף ידוע כי סך-הכל הזמן שלקח לו לעבור את כל הדרך באותו שבוע ארוך בחצי שעה מהזמן הרגיל. ז"א, אפשר לקחת את הזמן הרגילה ולהוסיף לו חצי שעה, ואז נקבל שהזמן הזה שווה לזמן שעבר בשבוע הזה. יש לשים לב שהיחידות הן, כרגע, קמ"ש, שעות וקילומטרים. [tex]\frac{100}{1.25x}+\frac{60}{0.5x}=\frac{1}{2}+\frac{160}{x} \\ \frac{80}{x}+\frac{120}{x}=\frac{1}{2}+\frac{ 160} {x} \\ \frac{40}{x}=\frac{1}{2} \\ x=80_{km/h}[/tex]
    29-03-2015 14:12 על ידי b00h  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  16. [גיאומטריה] גיאומטריה


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר
    מספר עמוד : 2156
    מספר תרגיל : 4

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 29-03-2015 10:27
    • תגובות: 1
    • צפיות: 155
    פתרון
    29-03-2015 13:14 על ידי מיכאל  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  17. [בעיות מילוליות] בעיות תנועה


    שם הספר במתמטיקה:
    לא מספר \ מדף עבודה \ אחר
    מספר עמוד : 206
    מספר תרגיל : 1

    נפתח ע"י bar_nissim1‏, 29-03-2015 09:58
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 244
    אביטל : מהירות =m מרחק עד C נקודה =3m --------------- בתיה : מהירות=0.9m מרחק עד C נקודה=I--> 3*0.9m=2.7m -------------- המרחק בין A ל B 3m+2.7m=5.7m --------------------- אביטל : t=5.7m/m=5.7=5:42 9:00 +5:42=14:42 ------------- בתיה : t=5.7m/0.9m=6.33=6:20 9:00+6:20=15:20
    29-03-2015 11:36 על ידי orenoren  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

  18. [אלגברה] בבקשה


    שם הספר במתמטיקה:
    גבי יקואל - מתמטיקה לתלמידי 4 ו-5 יחידות לימוד תוכנית ההיבחנות החדשה כיתה י' שאלונים 035804 ו-035806 חלק א'
    מספר עמוד : 226
    מספר תרגיל : 36

    נפתח ע"י sasso‏, 11-01-2013 12:54
    חמש
    • תגובות: 1
    • צפיות: 211
    מצטער, אבל עברת על כל חוק אפשרי בנוגע לפתיחת אשכול. בכל אשכול ניתן לשאול שאלה אחת עם קטלוג מתאים ויש להעלות את השאלה במלואה. ערכי את האשכול, פתחי אשכולות בהתאם למספר השאלות שלך עם קטלוג מתאים ועם השאלות ונשמח לעזור.
    11-01-2013 15:34 על ידי גל כהן  עבור להודעה האחרונה

    פורום: שאלון 804

מציג תוצאות 1 עד 18 מתוך 18
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר כלים שרובם חינמים, ביניהם פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במעמדו או במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו