עמוד 15 מתוך 61 ראשוןראשון ... 5 13 14 15 16 17 25 ... אחרוןאחרון
מציג תוצאות 211 עד 225 מתוך 914

אשכול: פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~

  1. #211
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי shirly צפה בהודעה
    אני לא מצליחה את סעיף ג' , יכול להיות שזה בגלל שלא למדתי כא"מ מושרה?
    קודם כל שירלי, ברוכה הבאה! שנים.. P:

    וכן, יתכן, שהרי סעיפים אלו עוסקים בכא"N מושרה כמו שאביחי כבר כתב. ממליץ לך בחום לעבור על הנושא ולתרגל אותו, בין השאר גם פה
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  2. #212
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    שאלה הבאה בקרוב... בינתיים מצ"ב פתרון לשאלה 13!
    קבצים מצורפים קבצים מצורפים
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  3. #213
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    אחלה שאלה בנושא שדות מגנטיים סביב תילים,
    מצורפת (שאלה 14) פה למטה
    קבצים מצורפים קבצים מצורפים
    אהבתי svpam123 אהב \ אהבו את התגובה
     
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  4. #214
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי guy-marcus צפה בהודעה
    אחלה שאלה בנושא שדות מגנטיים סביב תילים,
    מצורפת (שאלה 14) פה למטה
      פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~ ספוילר:  

    א. התיילים דוחים זה את זה לכן כיוון הזרמים בהם שונה, לכן מגמת הזרם I2 היא הפוכה למגמת הזרם I1 (קשה לי להגיד לפי הציור כיוון מדויק) פשוט I1 כלפי מעלה כזה , ו- I2 כלפי מטה כזה. פשוט כיוונים מנוגדים.
    ב. הכוח המגנטי המופעל על 2 התיילים שווה, המסה שלהם שווה ולכן כוח הכובד שווה, אורך החוטים שעליהם תלויים התיילים שווה , לכן כל הכוחות שווים אז הם יפרסו בזוויות שוות.
    ג. \sum F_{y}=0
    mg=T\cdot cos\alpha
    לאחר הצבת המסה והזווית נקבל ש: T=1(N)
    לכל מוט 2 חוטים לכן : T=0.5(N)
    ד. \sum F_{x}=0
    F_{B}=T\cdot sin\alpha
    \frac{\mu _{0}\cdot I_{1}\cdot I_{2}\cdot L}{2\pi d} =T\cdot sin\alpha
    לאחר הצבת כל הנתונים נקבל ש: I_{2}=63.42(A)
    * את המרחק d שבין 2 התיילים אפשר לחשב ע"י טריגונומטריה של המשולשים ישרי הזוויות בין 2 החוטים, מחשבים את אורך הצלע מול הזוויות אלפא במשולש אחד, וd הוא פעמיים האורך הזה.
    ה. לפי חוק יד ימין השדה ששני התיילים מפעילים בנק' P הוא כלפי מעלה (יוצא מהמישור המחבר את 2 התיילים).
    חישוב הגודל: B=\frac{\mu _{0}\cdot I}{2\pi \cdot r}
    B_{T}=\frac{\mu _{0}}{2\pi \cdot r}\cdot (I_{1}+I_{2})
    נציב נתונים ונקבל: B_{T}=5.65*10^{-4}(T)
    * המרחק r הוא חצי מהמרחק d שחישבנו בסעיף הקודם.
    נערך לאחרונה על ידי avihay144, 03-05-2012 בשעה 18:51

  5. #215
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי avihay144 צפה בהודעה
      פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~ ספוילר:  

    א. התיילים דוחים זה את זה לכן כיוון הזרמים בהם שונה, לכן מגמת הזרם I2 היא הפוכה למגמת הזרם I1 (קשה לי להגיד לפי הציור כיוון מדויק) פשוט I1 כלפי מעלה כזה , ו- I2 כלפי מטה כזה. פשוט כיוונים מנוגדים.
    ב. הכוח המגנטי המופעל על 2 התיילים שווה, המסה שלהם שווה ולכן כוח הכובד שווה, אורך החוטים שעליהם תלויים התיילים שווה , לכן כל הכוחות שווים אז הם יפרסו בזוויות שוות.
    ג. \sum F_{y}=0
    mg=T\cdot cos\alpha
    לאחר הצבת המסה והזווית נקבל ש: T=1(N)
    ד. \sum F_{x}=0
    F_{B}=T\cdot sin\alpha
    \frac{\mu _{0}\cdot I_{1}\cdot I_{2}\cdot L}{2\pi d} =T\cdot sin\alpha
    לאחר הצבת כל הנתונים נקבל ש: I_{2}=63.42(A)
    * את המרחק d שבין 2 התיילים אפשר לחשב ע"י טריגונומטריה של המשולשים ישרי הזוויות בין 2 החוטים, מחשבים את אורך הצלע מול הזוויות אלפא במשולש אחד, וd הוא פעמיים האורך הזה.
    ה. לפי חוק יד ימין השדה ששני התיילים מפעילים בנק' P הוא כלפי מעלה (יוצא מהמישור המחבר את 2 התיילים).
    חישוב הגודל: B=\frac{\mu _{0}\cdot I}{2\pi \cdot r}
    B_{T}=\frac{\mu _{0}}{2\pi \cdot r}\cdot (I_{1}+I_{2})
    נציב נתונים ונקבל: B_{T}=0.0175(T)
    * המרחק r הוא חצי מהמרחק d שחישבנו בסעיף הקודם.
    יפה!
    רק שים לב, בסעיף ג' המתיחות מתחלקת על שני חוטים... כך שתשובתך לסעיף זה כמעט נכונה (:
    ובסעיף ה', הדרך כולה נכונה, אך בדוק שנית מה יוצא בהצבת כל הנתונים...
    אהבתי avihay144 אהב \ אהבו את התגובה
     
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  6. #216
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    להלן פתרון לשאלה מס' 14!
    קבצים מצורפים קבצים מצורפים
    אהבתי אריאל, svpam123, Dor5 אהב \ אהבו את התגובה
     
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  7. #217
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי guy-marcus צפה בהודעה


    יפה!
    רק שים לב, בסעיף ג' המתיחות מתחלקת על שני חוטים... כך שתשובתך לסעיף זה כמעט נכונה (:
    ובסעיף ה', הדרך כולה נכונה, אך בדוק שנית מה יוצא בהצבת כל הנתונים...
    תיקנתי את התשובות, בסעיף ג' לא שמתי לב לשני החוטים, ובסעיף ה' כנראה טעיתי בהקלדה במחשבון...

  8. #218
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    יש מצב שתהיה שאלה נוספת היום או שרק מחר???

  9. #219
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי avihay144 צפה בהודעה
    יש מצב שתהיה שאלה נוספת היום או שרק מחר???
    נראה לי בינתיים ניתן לח'ברה נוספים להתאפס על השאלות החדשות ונמשיך מחר עם נוספות...
    אהבתי avihay144 אהב \ אהבו את התגובה
     
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  10. #220
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי guy-marcus צפה בהודעה


    קודם כל שירלי, ברוכה הבאה! שנים.. P:

    וכן, יתכן, שהרי סעיפים אלו עוסקים בכא"N מושרה כמו שאביחי כבר כתב. ממליץ לך בחום לעבור על הנושא ולתרגל אותו, בין השאר גם פה

    תודה רבה גיא! לרגע לא עזבתי, פשוט פחות פעילה לצערי בגלל העומס בלימודים..

    אני מאוד מודה לכם על הפרוייקט הכנה, אני מאוד נהנת לקרוא פתרונות שלך ובאמת להבין, ללא ספק אחרי כל תרגיל אני מרגישה מוכנה יותר

  11. #221
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    היום הייתה לי מתכונת ראשונה, היה קל מאוד, היו כמה תרגילים מאוד דומים לתרגילים שפתרנו כאן... תודה גיא...
    נ.ב: מתי יעלו עוד תרגילים???
    נערך לאחרונה על ידי avihay144, 03-05-2012 בשעה 17:13

  12. #222
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי avihay144 צפה בהודעה
    תיקנתי את התשובות, בסעיף ג' לא שמתי לב לשני החוטים, ובסעיף ה' כנראה טעיתי בהקלדה במחשבון...
    כרגע זה מתוקן? יכול להיות שהתבלבלת במעריך של 10 שם? יצא לי 4-

  13. #223
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי dror11 צפה בהודעה
    כרגע זה מתוקן? יכול להיות שהתבלבלת במעריך של 10 שם? יצא לי 4-
    כן, צודק... בטעות נלחץ לי -5 במקום -4...
    תודה...

  14. #224
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי shirly צפה בהודעה



    תודה רבה גיא! לרגע לא עזבתי, פשוט פחות פעילה לצערי בגלל העומס בלימודים..

    אני מאוד מודה לכם על הפרוייקט הכנה, אני מאוד נהנת לקרוא פתרונות שלך ובאמת להבין, ללא ספק אחרי כל תרגיל אני מרגישה מוכנה יותר
    ממש מחמם את הלב לקרוא את זה (:

    שמח שזה עוזר לך!
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  15. #225
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי avihay144 צפה בהודעה
    היום הייתה לי מתכונת ראשונה, היה קל מאוד, היו כמה תרגילים מאוד דומים לתרגילים שפתרנו כאן... תודה גיא...
    נ.ב: מתי יעלו עוד תרגילים???
    בכיף (:

    שאלה הבאה ע...
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



עמוד 15 מתוך 61 ראשוןראשון ... 5 13 14 15 16 17 25 ... אחרוןאחרון

מידע אודות האשכול הנוכחי

Users Browsing this Thread

כרגע 1 משתמשים צופים באשכול זה. (0 חברים ו 1 אורחים )

ביקרו באשכול זה : 2

הרשאות

  • אתה לא יכול לפרסם אשכולות חדשים
  • אתה לא יכול לפרסם תגובות
  • אתה לא יכול לצרף קבצים להודעותיך
  • אתה לא יכול לערוך את הודעותיך
  •  
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר שירותים לתלמיד, ביניהם גישה למאות אלפי פתרונות איכותיים לתרגילים, פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו