עמוד 53 מתוך 61 ראשוןראשון ... 3 43 51 52 53 54 55 ... אחרוןאחרון
מציג תוצאות 781 עד 795 מתוך 914

אשכול: פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~

  1. #781
    חבר בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    מתי אסור להשתמש בחוק פאראדיי?
    אני זוכר שהיה פה תרגיל וגיא אמרת שזה לא מתאים.

  2. #782
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי קסם צפה בהודעה
    תודה רבה רבה על כל השאלות והתשובות בפרוייקט ! . עזרתם לי המון לקראת המתכונת שהייתה היום וכמובן לקראת הבגרות .
    הפרוייקט ממש מועיל ואשמח אם תעשו פרוייקט נוסף לקרינה וחומר. תודה רבה !
    כיף לקרוא שעזר לך, תודה ובהצלחה!
    אהבתי קסם אהב \ אהבו את התגובה
     
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  3. #783
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי keren_29 צפה בהודעה
    יהיה בסדר, נכון?
    אחרי ההשקעה של הח'ברה פה אני מאוד אופטימי
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  4. #784
    הסמל האישי שלilushka משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי svpam123 צפה בהודעה
    טוב גיא התרגיל עם הרכבת היה משונה, ועכשיו גם זה די מוזר

      פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~ ספוילר:  

    1. לפי דעתי במצב שהם מחוברים במקביל זו דרגת החימום המקסימלית, לא?
    כי ככה ההתנגדות מינימלית = הכי הרבה זרם.
    וכשהם מחוברים בטור זה המינימלי

    2. יצא לי שההספק כשרק אחד מחובר בטור הוא 1000W, ושההספק של שתיים בטור הוא 500W.

    אין לי מושג בכלל מה זה kWh
    א. יצא לי בדיוק כמוך. בדקתי לפי הזרמים מכיוון שהספק שווה למתח כפול זרם.
    ב.בדרגת החימום הכי נמוכה יצא לי הספק של 500W ואילו בדרגת החימום שבה מופעלת ספירלה אחת יצא לי הספק של 1000W (כמו אצלך, לא ?).
    ג.1) הספק - כמות העבודה המושקעת ביחידת זמן, לכן, 1 קילו וואט לשעה הינה יחידת אנרגיה.
    2) 1kWh = 1 * 10^3 * 60 * 60
    3)אין לי מושג, אשמח אם מישהו כן יפתור.. אני חושב שמדובר בסעיף מאוד קל
    ד.לפי הנוסחה של התנגדות בסליל - R = p *A/L אם נקטין את האורך, ההתגדות תגדל, ואם ההתנגדות תגדל, הזרם יקטן, ואם הזרם יקטן כך גם ההספק ולכן השיטה תעבוד ?

  5. #785
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי avihay144 צפה בהודעה
    למה הלחץ??? התרגיל עם הספירלות לא כזה קשה.. בסעיף א' לפי דעתי צדקת ובשאר אני עוד לא פתרתי אז אני לא יודע להגיד לך...
    1000W*60*60sec=kWh ולכן זה בעצם יחידות של עבודה כי ווט כפול שניות זה עבודת השדה החשמלי וזה בעצם גאול...
    ודאי שצדק, וגם בסעיף ב'! (:
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  6. #786
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי keren_29 צפה בהודעה
    אבל אני לא מבינה את הסיבה שזה פועל רק על DC :(
    כי רק ל- DC יש רכיב בכיוון הניצב למהירות! שימי לב גם ע"פ הנוסחאון שהאורך L הוא למעשה הרכיב של התייל (מתייחסים אליו ממש כוקטור כאן) בכיוון הניצב למהירות.
    ואולי היית על CapsLock יצא לך רגשון עצוב חח תהי שמחה!
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  7. #787
    משתמש רשום

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    יש לי שאלה קצת בנושא אחר. הבגרות במעבדה. המורה שלנו בבית ספר כנראה איתר את הנושא של המעבדה למחר ואפילו הביא לנו קובץ עם מעבדה לדוגמא.
    הבעיה היא שלא כל כך מובן לי מה מתרחש שם ואודה למי שיוכל לעזור לי להתסדר איתה.
    אני מצטער שאני מפרסם את זה בשעה כזו אבל זה ממש חשוב לי.
    העלתי את המעבדה לאינטרנט והנה הקישור: 2012_Bar - UpF.co.il
    תודה רבה רבה לעונה. לילה טוב ובהצלחה לכולם מחר

  8. #788
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי svpam123 צפה בהודעה
    מתי אסור להשתמש בחוק פאראדיי?
    אני זוכר שהיה פה תרגיל וגיא אמרת שזה לא מתאים.
    אם תשתמש בנוסחא שאפסילון שווה BLV במקרה של מגנט שנמצא מול שטח החתך במלואו של המעגל, והמגנט הולך ומתקרב אליו (והמעגל מקובע) זה גורר למשוואות סבוכות בקיצור לא תצטרך להגיע לזה בבגרות.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  9. #789
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי ilushka צפה בהודעה
    א. יצא לי בדיוק כמוך. בדקתי לפי הזרמים מכיוון שהספק שווה למתח כפול זרם.
    ב.בדרגת החימום הכי נמוכה יצא לי הספק של 500W ואילו בדרגת החימום שבה מופעלת ספירלה אחת יצא לי הספק של 1000W (כמו אצלך, לא ?).
    ג.1) הספק - כמות העבודה המושקעת ביחידת זמן, לכן, 1 קילו וואט לשעה הינה יחידת אנרגיה.
    2) 1kWh = 1 * 10^3 * 60 * 60
    3)אין לי מושג, אשמח אם מישהו כן יפתור.. אני חושב שמדובר בסעיף מאוד קל
    ד.לפי הנוסחה של התנגדות בסליל - R = p *A/L אם נקטין את האורך, ההתגדות תגדל, ואם ההתנגדות תגדל, הזרם יקטן, ואם הזרם יקטן כך גם ההספק ולכן השיטה תעבוד ?
    א עד ג נכון ובתת סעיף ג3 יש לחשב את הג'אול הכולל המושקע, להמיר ל- KWh ואז לחלק ל- 2 (כל 1KWh עולה חצי שקל נתון).
    ובד' לא הבנתי מה המשוואה שרשמת, אאל"ט האורך הוא במונה בכלל לא?
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  10. #790
    הסמל האישי שלilushka משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי guy-marcus צפה בהודעה

    א עד ג נכון ובתת סעיף ג3 יש לחשב את הג'אול הכולל המושקע, להמיר ל- KWh ואז לחלק ל- 2 (כל 1KWh עולה חצי שקל נתון).
    ובד' לא הבנתי מה המשוואה שרשמת, אאל"ט האורך הוא במונה בכלל לא?
    חח כן, התבלבלתי.. מצטער, זה אורך חלקי השטח של החתך, לכן התשובה אמורה להיות בדיוק ההפך, לא ?

  11. #791
    חבר בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי guy-marcus צפה בהודעה


    אם תשתמש בנוסחא שאפסילון שווה BLV במקרה של מגנט שנמצא מול שטח החתך במלואו של המעגל, והמגנט הולך ומתקרב אליו (והמעגל מקובע) זה גורר למשוואות סבוכות בקיצור לא תצטרך להגיע לזה בבגרות.
    אז איך אדע באיזו נוסחא לבחור?
    הפרש שטף חלקי הפרש זמן, או BLV?

  12. #792
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    בבגרות 2011 בשאלה 3 סעיף ד2 מישהו הבין למה האלקטרונים עוברים מהאדמה לחשמלאי ולא להפך?

  13. #793
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי svpam123 צפה בהודעה
    אז איך אדע באיזו נוסחא לבחור?
    הפרש שטף חלקי הפרש זמן, או BLV?
    מעולם לא ראיתי שנתנו בבגרות את המקרה של מגנט מתקדם (ועיינתי בעשרות שנים אחורה)... ברוב המוחלט של התרגילים תוכל להשתמש בכל אחת משתי הנוסחאות שציינת.
    אהבתי svpam123 אהב \ אהבו את התגובה
     
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  14. #794
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי keren_29 צפה בהודעה
    בבגרות 2011 בשאלה 3 סעיף ד2 מישהו הבין למה האלקטרונים עוברים מהאדמה לחשמלאי ולא להפך?
    כיוון שידוע שהמטענים החיוביים מתפרסים בצפיפות אחידה על פני המרחב המוליך שהם בו (שבמקרה הזה הוא החשמלאי וכדור הארץ המחוברים), כלומר הרוב המוחלט של המטענים החיוביים מתפרס על פני כדור הארץ, וממילא זורמים אלקטרונים אל החשמלאי.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  15. #795
    חבר בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    טוב מספיק להיום, אני הולך לישון.
    מחר אני אולי אקרא קצת הגדרות ומושגים.

    גיא בלי קשר למה שיהיה מחר, בין אם נקבל 0 או 100 -
    אתה מלך. אין לי מה להוסיף חוץ ממלך.

    תודה על הכל, וכולנו מקווים לראות משהו דומה, גם אם במימדים קטנים יותר, בקרינה וחומר.

    תודה!!
    אהבתי shirly, פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~gilas, CrazyDiamond, avihay144, elikup אהב \ אהבו את התגובה
     

עמוד 53 מתוך 61 ראשוןראשון ... 3 43 51 52 53 54 55 ... אחרוןאחרון

מידע אודות האשכול הנוכחי

Users Browsing this Thread

כרגע 1 משתמשים צופים באשכול זה. (0 חברים ו 1 אורחים )

ביקרו באשכול זה : 8

הרשאות

  • אתה לא יכול לפרסם אשכולות חדשים
  • אתה לא יכול לפרסם תגובות
  • אתה לא יכול לצרף קבצים להודעותיך
  • אתה לא יכול לערוך את הודעותיך
  •  
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר שירותים לתלמיד, ביניהם גישה למאות אלפי פתרונות איכותיים לתרגילים, פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו