עמוד 59 מתוך 61 ראשוןראשון ... 9 49 57 58 59 60 61 אחרוןאחרון
מציג תוצאות 871 עד 885 מתוך 914

אשכול: פרויקט ההכנה לבגרות בחשמל ואלקטרומגנטיות 2012!!! ~EMath~

  1. #871
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי avihay144 צפה בהודעה
    נראה לי שיתנו חצי מהניקוד לחישוב של הכא"מ (כלומר 5 נק') ויחלקו אותן בין 3 החלקים שווה בשווה.
    ואת ה-5 הנותרות יתנו לסרטוט הגרף - יחידות, רנה מידה, העברה נכונה של הקווים וכו'..
    יכול להיות מאוד שיהיו להם שיקולים כאלה. אם כי אינני בטוח 50%-50% אבל לא רחוק מזה ודאי.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  2. #872
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי MMS צפה בהודעה
    רגע בשאלה 2 ההתנגדות לא יוצאת בדיוק 5 נכון?
    נכון.
    5 ו- 5 חלקי 24 במדויק אאל"ט.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  3. #873
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ב-2ב שכחתי להמיר למטר אבל כתבתי שזה יחידות של מטר. כמה יורידו לי?

  4. #874
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי MMS צפה בהודעה
    אגב, איך היה השאלון חקר?
    נחמד האמת.

    השקיעו, כל מערכת כזו (עם לוחות מודפסים) עולה כמה שקלים X אלפי תלמידים = משה"ח לא התקמצן חח

    אגב, לכל מי שלמד אלקטרוניקה- היו כמה שאלות מתנה גם בבגרות בחשמל (דיודה) וגם בבגרות במעבדה (התנגדות נגד ע"פ קוד הצבעים שעליו. האמת עם רב המודד היה אפשר למדוד אותו חח).
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  5. #875
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי kolxxx צפה בהודעה
    שאלה 2 סעיף ד' היה לא הוגן!!! הטעות היחידה שלי...:(
    רשמתי שרק היגד 3 נכון, אבל גם היגד 4 נכון....
    כמה יורידו על זה לדעתך? (סך כל הסעיף שווה 8 נקודות)
    למה לא הוגן? אפשר לעלות על זה בהסתמך על החומר שלמדנו.

    די בטוח שירדו לך רק 4 נק'.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  6. #876
    הסמל האישי שלTheZohan משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    בשאלה 3א' אפשר היה לרשום שהאנרגיה שמבוזבזת על הסוללה עצמה משמשת להעברת המטענים מההדק השלילי לחיובי (ולא על חום)?

  7. #877
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    גיא אני צריכה הערכת מצבD:

    אז ככה, בתרגיל 1 בסעיף שבו היה צריך לבטא Xmin כתבתי שמאחר ופועל על החרוז כוח חשמלי שהוא כוח משמר ניתן להשתמש בנוסחה:
    qu=mv^2/2-mv_0{^2}/2

    (ככה לפחות הסביר לנו המורה שלנו, שאת זה הוא הוכיח לנו לפי חוק שימור אנרגיה)
    עכשיו כנראה בגלל שמשתמשים בנוסחה הזו רק בערך מוחלט הייתה איזשהי בעייתיות ויצא לי מינוס בתשובה
    (גם עכשיו שאני פותרת יוצא לי מינוס במכנה) ואצלהם יצא + במכנה מאחר ולא השתמשו ישירות בנוסחה הנ"ל אלא עשו "דרך מלאה"

    מה הנזק?

  8. #878
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי shirly צפה בהודעה
    כל התשובות הסופיות של חישובים וביטויים יצאו לי נכונות אבל לצערי הרבה הסברים לא מיציתי עד הסוף ולא הסברתי כמו שצריך..
    הייתי קצת בלחץ ופאניקה ומצב של חוסר זמן והיו לי הרבה קשקושים ובלבולים...:\
    בכל אופן אני מקווה שיהיה לא רע בסופו של דבר, נחכה לתוצאות ועד אז בטוח נשכח לגמרי ממה היה ואיך היה :D
    העיקר לחגוג שזה מאחורינו...ובמקרה הכי גרוע- חס וחלילה, חלילה וחס- נלך לשפר.
    רציתי לבקש פתרון לשאלה 1 בסעיף שבו היה צריך לבטא את Xmin הייתה לי שם טעות לפי התשובות של לחמ"ן ויואל גבע זה + במכנה ולי יצא -...
    תודה!
    פחות נק' פה, פחות נק' שם, אין צורך להילחץ. תתעודדי מכך שאומרים על הבודקים במקצועות הריאליים שהם לא מקפידים על הסברים איכותיים ואפילו מתעצבנים מכאלה ארוכים חח ( מבחינתי זה בעיה P: ).
    ואכן זה מאחור! אחרי כל המאמץ, השקעתם כמה שיכולתם והכל כבר מאחור, עוד כמה חודשים יזכירו לכם שבכלל עשיתם את הבגרות הזו ואז כנראה תקצרו את הפירות
    בקרוב אעלה פתרון לשאלה 1 (:
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  9. #879
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי shirly צפה בהודעה


    לא משנה, מסתבר שטעיתי בשאלה 1 בסעיף הזה..:|
    חח רק בדיעבד קראתי הודעה זו (אני משלים את השרשור בסדר כרונולוגי)

    בכ"מ אעלה פתרון לשאלה 1 של הבגרות, מן הסתם מישהו יצטרך ויוכל להיעזר בזה...
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  10. #880
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    תעשה פרויקט שכזה גם בקרינה וחומר ^___^

  11. #881
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי elikup צפה בהודעה
    ב-2ב שכחתי להמיר למטר אבל כתבתי שזה יחידות של מטר. כמה יורידו לי?
    אאל"ט עניתי לך על זה לפני כמה דק' ראה הודעות אחורה בשרשור...
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  12. #882
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי TheZohan צפה בהודעה
    בשאלה 3א' אפשר היה לרשום שהאנרגיה שמבוזבזת על הסוללה עצמה משמשת להעברת המטענים מההדק השלילי לחיובי (ולא על חום)?
    לצערי לא, כי זה אינו נכון, זהו אינו הגורם לתופעה לעיל.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  13. #883
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי shirly צפה בהודעה
    גיא אני צריכה הערכת מצבD:

    אז ככה, בתרגיל 1 בסעיף שבו היה צריך לבטא Xmin כתבתי שמאחר ופועל על החרוז כוח חשמלי שהוא כוח משמר ניתן להשתמש בנוסחה:
    qu=mv^2/2-mv_0{^2}/2

    (ככה לפחות הסביר לנו המורה שלנו, שאת זה הוא הוכיח לנו לפי חוק שימור אנרגיה)
    עכשיו כנראה בגלל שמשתמשים בנוסחה הזו רק בערך מוחלט הייתה איזשהי בעייתיות ויצא לי מינוס בתשובה
    (גם עכשיו שאני פותרת יוצא לי מינוס במכנה) ואצלהם יצא + במכנה מאחר ולא השתמשו ישירות בנוסחה הנ"ל אלא עשו "דרך מלאה"

    מה הנזק?
    יצא לך בדיוק כמו אצלם רק עם מינוס? והיכן התייחסת לכך שקיימות שני אנרגיות פוטנציאלות-חשמליות? (אחת ב- X_0 והשנייה ב- X_min)
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  14. #884
    הסמל האישי שלguy-marcus אסיסטנט חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי MMS צפה בהודעה
    תעשה פרויקט שכזה גם בקרינה וחומר ^___^
    מממ...
    על תכנון מתווה פרויקט ההכנה בחשמל ישבתי לפחות כמאה שעות שהתפרסו לאורך שבועות (באיזור של החגים, ניצלתי זמן זה לפרויקט שאז היה בשלב תכנון תכנית הלימוד) ועוד המון ארגונים מסביב, וגם בחודש התרגול עצמו.
    אינני בטוח שאותו הדבר יהיה בקרינה וחומר, מהסיבה שאיני בטוח שיש מספיק זמן (אם כי התחלתי לשבת על משהו בסגנון, אבל ההשקעה שלי בו מהווה אחוזים בודדים מההשקעה של תכנון הפרויקט בחשמל, כך שאני לא בטוח שהזמן שנותר מספיק דיו).
    בכ"מ אני מקווה שיהיה משהו, מקסימום קצת שונה.
    מעביר שיעורים פרטיים במתמטיקה ובפיזיקה באזור פתח תקוה, לפרטים ניתן ליצור קשר דרך הודעה פרטית.

    איך בונים ספינה?


    "אוספים אנשים ונוטעים
    בהם את האהבה
    והכמיהה לים הרחב
    הגדול והאינסופי.

    ולא אוספים אנשים
    ואומרים להם לאסוף עצים,
    להכין תכניות
    ולבנות ספינה."

    (אנטואן דה סנט-אכזופרי, מחבר "הנסיך הקטן")



  15. #885
    חבר בקהילה משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    כמה יורידו לי אם לקחתי ב2ב' את הקוטר בתור רדיוס?






עמוד 59 מתוך 61 ראשוןראשון ... 9 49 57 58 59 60 61 אחרוןאחרון

מידע אודות האשכול הנוכחי

Users Browsing this Thread

כרגע 1 משתמשים צופים באשכול זה. (0 חברים ו 1 אורחים )

ביקרו באשכול זה : 9

הרשאות

  • אתה לא יכול לפרסם אשכולות חדשים
  • אתה לא יכול לפרסם תגובות
  • אתה לא יכול לצרף קבצים להודעותיך
  • אתה לא יכול לערוך את הודעותיך
  •  
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר שירותים לתלמיד, ביניהם גישה למאות אלפי פתרונות איכותיים לתרגילים, פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו