עמוד 3 מתוך 10 ראשוןראשון 1 2 3 4 5 ... אחרוןאחרון
מציג תוצאות 31 עד 45 מתוך 137

אשכול: מתכונת בקרינה וחומר 5 יח"ל קיץ 2011

  1. #31
    הסמל האישי שלBogri74 מדריך ויועץ בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    לא הבנתי למה אתה מתייחס רק למחצית ההתנגדות של הנגד המשתנה. y בהחלט יכול להיות גם שלילי והפרש הפוטנציאלים גם יכול להיות שלילי, ההתנגדות תמיד חיובית, מה שמשתנה זהו כיוון הזרם בין A ל-B כש y שלילי אז הזרם מחליף כיוון, מה שנכון זה שההתנגדות בין A ל B היא

    R(y)=|y|R/L

    אבל נשאלת על הפרש הפוטנציאלים.

  2. #32
    Banned חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    איך גרף 1 לא נכון... הרי זה לא יכול להיות גרף 2 כי אז 2 אורכי הגל צריכים להיות שווים ואז אמור להיות להם זרם רוויה שווה...

    גרף 3 זה רק אם משנים את עוצמת האור ולא דיברו על זה..ואילו גרף 1 הכי משקף.. הרי אורכי הגל לא משנים את הזרם הרוויה ולכן אורכי גל שונים ולא משנים את עוצמת האור אז זה חייב להיות גרף 1...למה לא?

  3. #33
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    אני כנראה ממש לא מרוכז היום, תודה!

    אגב, ג' זה
    קוד:
    y = -0.044
    וד' זה גרף 1?

  4. #34
    הסמל האישי שלBogri74 מדריך ויועץ בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    הספק נשאר קבוע, זה אומר שעבור אורכי גל שונים כמות הפוטונים שונה, לכן לא יכול להיות זרם רוויה שווה.

  5. #35
    Banned חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי Bogri74 צפה בהודעה
    הספק נשאר קבוע, זה אומר שעבור אורכי גל שונים כמות הפוטונים שונה, לכן לא יכול להיות זרם רוויה שווה.

    אותנו לימדו ששינוי באורכי גל משנה רק את המהירויות של האלקטרונים האנגרטיים כלומר משנה רק את המתח העצירה..ואילו הזרם הרוויה נשאר אותו הדבר..

  6. #36
    הסמל האישי שלBogri74 מדריך ויועץ בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    זה בתנאי שהמקור פולת כל הזמן כמות קבועה של פוטונים, הרי זה לא המצב בתרגיל - מה שהוגדר כקבוע זהו ההספק של המקור, לכן כמות הפוטונים לא יכולה להיות זהה לשני אורכי גל שונים. וכמות הפוטונים קובעת בסופו של דבר את כמות האלקטרונים המשתחררים ואת זרם הרוויה.

  7. #37
    Banned חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי Bogri74 צפה בהודעה
    זה בתנאי שהמקור פולת כל הזמן כמות קבועה של פוטונים, הרי זה לא המצב בתרגיל - מה שהוגדר כקבוע זהו ההספק של המקור, לכן כמות הפוטונים לא יכולה להיות זהה לשני אורכי גל שונים. וכמות הפוטונים קובעת בסופו של דבר את כמות האלקטרונים המשתחררים ואת זרם הרוויה.
    אה .. אז בעצם הגרף המתאים הוא 3..

  8. #38
    הסמל האישי שלBogri74 מדריך ויועץ בכיר חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    כן, 3 זהו הגרף הנכון.

  9. #39
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    אפשר אישור בנוגע לסעיף ג'? האם
    קוד:
    y = -0.044
    היא התשובה?

  10. #40
    Banned חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    עדיין ל ענית לי..מה זאת אומרת זרם רוויה דרך a2?!

  11. #41
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ויש לי שאלה עבור גרף 3 - איך יתכן שקיימת נקודת חיתוך בין שני הגרפים? כביכול lambda2 הוא אורך הגל הקצר ולכן גם נקודת החיתוך של הגרף עם ציר x צריכה להיות יותר שמאלית מאשר של הגרף השני אז למעשה לא צריכה להתקיים נקודת חיתוך.
    אני ממש אשמח אם תוכל להבהיר לי את הדברים.
    נערך לאחרונה על ידי physicsGuy101, 31-05-2011 בשעה 21:40

  12. #42
    Banned חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי physicsGuy101 צפה בהודעה
    ויש לי שאלה עבור גרף 3 - איך יתכן שקיימת נקודת חיתוך בין שני הגרפים? כביכול lambda1 הוא אורך הגל הקצר ולכן גם נקודת החיתוך של הגרף עם ציר x צריכה להיות יותר שמאלית מאשר של הגרף השני אז למעשה לא צריכה להתקיים נקודת חיתוך.
    אני ממש אשמח אם תוכל להבהיר לי את הדברים.

    זה בגלל שהאורך גל קטן מאחד בשניהם אבל המספר הפוטונים גדל..כי ההספק שווה אז כדי שהוא יהיה שווה אם האורך גל קטן אז מספר הפוטונים גדל..ואז בעצם נוצר נק' חיתוך

    מבין?

  13. #43
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי matan1212 צפה בהודעה
    זה בגלל שהאורך גל קטן מאחד בשניהם אבל המספר הפוטונים גדל..כי ההספק שווה אז כדי שהוא יהיה שווה אם האורך גל קטן אז מספר הפוטונים גדל..ואז בעצם נוצר נק' חיתוך

    מבין?
    לא הבנתי אותך. אם בנקודת החיתוך, המתח המאיץ שווה (אותו ערך y) ויש אורכי גל שונים וכאמור, כמות פוטונים שנפלטים שונה. איך יתכן שגם כמות האלקטרונים שיצליחו לעבור שווה?

  14. #44
    Banned חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי physicsGuy101 צפה בהודעה
    לא הבנתי אותך. אם בנקודת החיתוך, המתח המאיץ שווה (אותו ערך y) ויש אורכי גל שונים וכאמור, כמות פוטונים שנפלטים שונה. איך יתכן שגם כמות האלקטרונים שיצליחו לעבור שווה?
    טוב בוא נגיד ככה:

    מתי הזרם רוויה קטן יותר כאשר העוצמת(כמות הפוטונים) קטנה יותר

    מתי המתח העוצר קטן יותר כאשר האורך גל גדול יותר

    עכשיו משום שההספק נשאר תמיד קבוע אז אם אורך הגל גדל אז מספר הפוטונים קטן יותר..כלומר יוצא שיש לאחד מתח עוצר גדול יותר אך זרם רוויה קטן יותר..

    ואפשר גם להסביר את זה ככה: באחד האלקטרונים יותר מהירים אך כמות האלקטרונים קטן יותר ולכן זה מתאזן...

  15. #45
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי matan1212 צפה בהודעה
    טוב בוא נגיד ככה:

    מתי הזרם רוויה קטן יותר כאשר העוצמת(כמות הפוטונים) קטנה יותר

    מתי המתח העוצר קטן יותר כאשר האורך גל גדול יותר

    עכשיו משום שההספק נשאר תמיד קבוע אז אם אורך הגל גדל אז מספר הפוטונים קטן יותר..כלומר יוצא שיש לאחד מתח עוצר גדול יותר אך זרם רוויה קטן יותר..

    ואפשר גם להסביר את זה ככה: באחד האלקטרונים יותר מהירים אך כמות האלקטרונים קטן יותר ולכן זה מתאזן...
    אם אורך הגל גדל אז מספר הפוטונים גדל:
    קוד:
    P = np*hc/lambda
    np = P*lambda/hc
    אז בעצם עבור אורך גל גדול, המהירות שלהם קטנה יותר אז לכן באמת מתקזז.
    הבנתי, אחלה! תודה.
    נערך לאחרונה על ידי physicsGuy101, 31-05-2011 בשעה 22:04

עמוד 3 מתוך 10 ראשוןראשון 1 2 3 4 5 ... אחרוןאחרון

מידע אודות האשכול הנוכחי

Users Browsing this Thread

כרגע 1 משתמשים צופים באשכול זה. (0 חברים ו 1 אורחים )

ביקרו באשכול זה : 3

הרשאות

  • אתה לא יכול לפרסם אשכולות חדשים
  • אתה לא יכול לפרסם תגובות
  • אתה לא יכול לצרף קבצים להודעותיך
  • אתה לא יכול לערוך את הודעותיך
  •  
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר שירותים לתלמיד, ביניהם גישה למאות אלפי פתרונות איכותיים לתרגילים, פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו