מציג תוצאות 1 עד 2 מתוך 2

אשכול: איך מחשבים את המספרים שבסוגריים מתחת לשכיחות מצטברת?

  1. #1
    הסמל האישי שלדוד גריסרו משתמש רשום חבר Emath מתקדם

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל איך מחשבים את המספרים שבסוגריים מתחת לשכיחות מצטברת?
    מספר עמוד : 377
    מספר תרגיל : 6

    שלום.בדוגמא שבספר רשום מתחת ל25 בסוגריים:36-40 .בבקשה שמישהו יסביר לי האם זאת טעות בספר?או שצריך מלהיות רשום 11-25!!!!תודה רבה למסייעים!!!
    קבצים מצורפים קבצים מצורפים
    • סוג הקובץ: jpg kyup.jpg‏ (403.8 ק"ב , 6 צפיות) 27 +12N+12הוא אות מקומו הסידורי של החציון. על פי שורת השכיחות המצטברת ויו צר הכולל של התלמידים הוא 27 ולכן 27 = N. אורי אור- זוגי ולכן מקום החציון הוא 14 = == מצאו את הציון העומד במקום ה- 14. לשם כך נוח לרשום מתחת לשורת שוברת את המקומות השייכים לכל אחד מהציונים. נמצא במקומות 1 עד 3. הציון 6 נמצא במקומות 4 עד 10. הוצאן ובמקומות 11 עד 19 וכן הלאה. מי שהחציון נמצא במקום ה- 14. בשלב ג' מצאנו שהציון 7 מתאים שון ועד 19, כלומר כולל בתוכו את המקום ה- 14. מכאן שהחציון הוא און ו הוציון הוא הציון 7. ונוניך מתארת את התפלגות הציונים בפיסיקה בכיתה מסוימת.6 | 5 | 4 |7 |9 | 8 | | למידים | 2 | 3 | 15 | 10 | 5 | 10 | הציוניס? ונבזיליה שורה נוספת של שכיחות מצטברת ונרשום את המקומות השייכים אודיו ומוהציונים. | או | 6 | 5 | 47|8|9| הן | סין |10 ותלמידים (f) יו רה מצטברת ג2ד 8 | 15 | | 10 | 25103554050 : (50 - 41) (25 - 11) (35 - 26) (40 – 36) (10 – 3) (2 - 1 )2יופי שורת השכיחות המצטברת קיבלנו כי המספר הכולל של התלמידים הוא 5010 - N. מכיוון ש- N הוא מספר זוגי נקבל שני איברים אמצעיים: סטודיו במקום ה- 25 = 50 - א. השני במקום ה- 26 = 25+1 =1+ 50 = 1+N או שינוי בשורה שמתחת לשכיחות המצטברת ונקבל: יו ם ה- 25 מופיע הציון 6. היו ם ה- 26 מופיע הציון 7. הציור הוא הממוצע שבין שני האיברים האמצעיים 6 ו-7, כלומר 6.5 = +0. וה: חציון הציונים הוא6.5.377
    חיים בלי אמונה הם חיים ריקניים מתוכן.

  2. #2
    הסמל האישי שלמיכאל מנהל כללי חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    11-25 צודק

מידע אודות האשכול הנוכחי

Users Browsing this Thread

כרגע 1 משתמשים צופים באשכול זה. (0 חברים ו 1 אורחים )

ביקרו באשכול זה : 5

הרשאות

  • אתה לא יכול לפרסם אשכולות חדשים
  • אתה לא יכול לפרסם תגובות
  • אתה לא יכול לצרף קבצים להודעותיך
  • אתה לא יכול לערוך את הודעותיך
  •  
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר שירותים לתלמיד, ביניהם גישה למאות אלפי פתרונות איכותיים לתרגילים, פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו