מציג תוצאות 1 עד 13 מתוך 13

אשכול: מתכונת מקורית וחדשה לשאלון 807

  1. #1
    הסמל האישי שלמנחם אסיסטנט חבר Emath מתקדם

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל מתכונת מקורית וחדשה לשאלון 807
    שם הספר במתמטיקה: -----

    בס"ד


    שלום לכולם וחג חנוכה שמח!

    ב"ה עלה בידי ליצור עוד מתכונת עבור גולשי האתר. המתכונת היא מתכונת אחרונה בסדרה והיא בנויה לפי הוראת המפמ"ר למתמטיקה
    נכון לשנה זו תשע"ה (2014 למניינם).

    פתרונות למתכונת זו יובאו לפי הצורך.

    בהזדמנות זו ארצה לשבח את האתר הנפלא הזה שהוקם ע"מ לסייע לתלמידים הניגשים לכל השאלונים, וזאת- בשמחה רבה וטוב טעם.
    אין ספק כי האתר עזר לי באופן אישי, ועדיין עוזר ובהזדמנות זו אומר תודה לאנשי הצוות מפעילי האתר אריאל ומיכאל על שנות פעילות מבורכת ומוצלחת.
    ולכם, גולשי האתר אאחל בהצלחה רבה!


    להלן:
    קבצים מצורפים קבצים מצורפים
    • סוג הקובץ: pdf מתכונת מקורית וחדשה לניגשים לשאלון 807 .pdf‏ (751.5 ק"ב , 1608 צפיות) ©מנחם זגורי 708מתכונת לשאלון בס"ד 1עמוד .050-7093625נכתב ונערך ע"י מנחם זגורי טל' מתמטיקה .035708שאלון מספר .5יחידות לימוד: שאלון שני. משך הבחינה: שעה וחצי. דקות. 00תוספת זמן: :הערות עלייך לכתוב את תשובותיך במחברת הבחינה בלבד. .1 אין להשתמש בעט אדום. .2 אין להשתמש במחק לבן )טיפקס(. .3 או/ הסבר עלולים לגרום לפסילת הבחינה.-חוסר פירוט ו .4 בלבד! fx-82MSאו כל חברה נוספת תחת הכותרת .Casio fx-82MSמחשבון מותאם לשימוש .5 בסיום הבחינה עלייך להגיש את מחברת הבחינה למשגיח הבחינה בלבד. .6 שים לב להבליט בראש כל עמוד/ דף/ דפים את המילה "טיוטה".היעזר בדפי מחברת הבחינה כטיוטה; תוכל ל .7 מאחלים לכם, הניגשים, הצלחה רבה בבחינת הבגרות. צוות האתר כתב וערך: מנחם זגורי. .מנחםובת האתר: כת https://www.emath.co.il/forums/members/%D7%9E%D7%A0%D7%97%D7%9D.htm ©מנחם זגורי 708מתכונת לשאלון בס"ד 2עמוד .050-7093625נכתב ונערך ע"י מנחם זגורי טל' ווקטורים ומספרים מרוכבים. הנדסת המרחב, גאומטריה אנליטית, ראשון: פרק ויוצר זוויות Fהעבירו ישר העובר דרך מוקד הפרבולה לפרבולה .1 .A . ישר זה חותך את הפרבולה בנקודה -חדה עם הכיוון החיובי של ציר ה .Fקודה עובר בננתון ה, העבירו ישר המקביל לישר ה דרך קדקוד הפרבולה . Bזה חותך את הפרבולה בנקודה ישר .Gבנקודה -מעבירים ישר החותך את ציר ה ABדרך המיתר . נתון: . ∢הזוויות גודל א את מצ (:I) .א (II:) את משוואת הישר המונח על המיתר הבע באמצעות.AB הוא ן כי שטח הטרפז נתו .ב . מצא את יחידות שטח. שעל הפרבולה מעבירים נורמל לפרבולה. נורמל זה חותך Aדרך נקודה .ג . Tבנקודה -את ציר ה (I:) הוכח: המשולשFAT .הוא שווה שוקיים (II:) מצא את המקום הגאומטרי של חיתוך הישרים המונחים על הצלעותAT . נמק! FT -ו הוא ריבוע. ABCD שבסיסה SABCDנתונה פירמידה ישרה .2 BE הוא תיכון למקצועSC .SO .גובה הפירמידה ⃗⃗⃗⃗ -כך ש ASעל המקצוע נמצאת Fנקודה ה ⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗ נסמן: ⃗ ⃗⃗⃗⃗ ⃗ ⃗⃗ ⃗⃗ . ⃗⃗ נתון: ⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ ,| ⃗⃗⃗⃗ | . ⃗⃗ -ו ⃗⃗⃗⃗ את -ו , הבע באמצעות .א ⃗⃗ . מקביל למישור FEעבורו הישר מצא את ערכו של .ב הבסיס. נמק את תשובתך. שמצאת, ענה על הסעיפים הבאים: עבור הערך של .ג (I :) מצא את גודל הזוויות ∢ . (II :)ו | | חשב את הערך של- | |. (III :).חשב את נפח הפירמידה ⃗⃗ הוכח:(: I) .ד ⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗ . II):) חשב את הזוויות בין המקצועSB למישור העובר דרך פרט את חישוביך. .E -ו F Bהנקודות ©מנחם זגורי 708מתכונת לשאלון בס"ד 3עמוד .050-7093625נכתב ונערך ע"י מנחם זגורי טל' ) נתונה המשוואה: .3 ) הוא מספר מרוכב השונה מאפס. . הן שלושת פתרונות המשוואה. המשוואה.של פתרונות ה מצא את שלושת .א שרטט על גבי מערכת צירים במישור גאוס את שלושת הפתרונות (:I) .ב שמצאת. (I:) ו חשב את שטח המשולש הנקבע על ידי הנקודות- . אחד או יותר המקיים/ המקיימים מבין שלושת הפתרונות שמצאת, ישנו פתרון האם ג. ? הסבר. : בתחום את המקום הגאומטרי גדילה ודעיכה, חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פונקציות מערכיות ולוגריתמיות. :שני פרק הוקם מפעל חדש לייצור טקסטיל בו מספר העובדים גדל בצורה מערכית. בשנת .4 .ארבעהעובדים. כעבור שנתיים, מספר העובדים היה גדול פי היו במפעל בשנת בבדיקה של מספר העובדים. עו שתי בדיקותכעבור מספר שנים מפתיחת המפעל בוצ שהייתה לבין כמות העובדים מספר העובדים בבדיקה השנייההתברר כי ההפרש בין השנייה . בבדיקה הראשונה הוא נתון: הבדיקה השנייה התבצעה כעבור שלוש שנים מרגע הבדיקה הראשונה. חשב את אחוז הגדילה של מספר העובדים. .א קמת המפעל בוצעה הבדיקה הראשונה.המצא כעבור כמה זמן מרגע (: I) .ב (II:) את מספר העובדים בבדיקה הראשונה ואת מספר העובדים באמצעותהבע בבדיקה השנייה. . בין השנים כפונקציה של הזמן את גידול מספר העובדים סכמתיתאר בגרף .ג . בתחום :הפונקציהנתונה .5 :על הסעיפים הבאים עבור התחום שהוגדרענה .מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה (:I) .א (II:) אם יש כאלה)המקבילות לצירים של הפונקציה האסימפטוטותמצא את). (III:) .מצא את נקודת הקיצון של הפונקציה וקבע את סוגה (IV:) סקיצה של גרף הפונקציה.סרטט .( ) -כך ש -ו :שתי פונקציות חדשותנגדיר .ב (I:) תחום ההגדרה של מצא את . (II:) סרטט סקיצה של גרף הפונקציה . (II:) ו ל ידי הגרפים של שתי הפונקציות חשב את השטח המוגבל ע- . !ה ח ל צ ה ב
    נערך לאחרונה על ידי מנחם, 18-12-2014 בשעה 17:55
    אהבתי מיכאל, yoav4 אהב \ אהבו את התגובה
     
    בס"ד

    -אין עוד מלבדו-
    עזרו לך? תן פידבק!
    העלאת תמונות לשאלות| מעביר שיעורים פרטיים בבאר- שבע והסביבה/ ירושלים. ליצירת קשר - יש לפנות בהודעה פרטית.


  2. #2
    הסמל האישי שלמיכאל מנהל כללי חבר Emath בכיר

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    יישר כוח גדול!
    אהבתי מתכונת מקורית וחדשה לשאלון 807מנחםמתכונת מקורית וחדשה לשאלון 807 אהב \ אהבו את התגובה
     
    מנהל ראשי - www.Emath.co.il
    לפניות : [email protected]

    הצטרפו לאתר מספר אחת לעזרה במתמטיקה - Emath

  3. #3
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    יש אפשרות להעלות פיתרונות סופיים?

  4. #4
    משתמש רשום חבר Emath

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    ציטוט פורסם במקור על ידי מנחם צפה בהודעה
    בס"ד


    שלום לכולם וחג חנוכה שמח!

    ב"ה עלה בידי ליצור עוד מתכונת עבור גולשי האתר. המתכונת היא מתכונת אחרונה בסדרה והיא בנויה לפי הוראת המפמ"ר למתמטיקה
    נכון לשנה זו תשע"ה (2014 למניינם).

    פתרונות למתכונת זו יובאו לפי הצורך.

    בהזדמנות זו ארצה לשבח את האתר הנפלא הזה שהוקם ע"מ לסייע לתלמידים הניגשים לכל השאלונים, וזאת- בשמחה רבה וטוב טעם.
    אין ספק כי האתר עזר לי באופן אישי, ועדיין עוזר ובהזדמנות זו אומר תודה לאנשי הצוות מפעילי האתר אריאל ומיכאל על שנות פעילות מבורכת ומוצלחת.
    ולכם, גולשי האתר אאחל בהצלחה רבה!


    להלן:
    האם יש פתרונות סופיים לשאלות?

  5. #5
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    תעלה בבקשה פתרונות סופיים

  6. #6
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    בקיצור התשובות שיצאו לי:
    1. 14.17, , p = 2.
    2. , , t=0.5, 70.528, ,

  7. #7
    הסמל האישי שלמנחם אסיסטנט חבר Emath מתקדם

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    בס"ד

    מהו הביקוש לתשובות סופיות ?/ מלאות ?
    בס"ד

    -אין עוד מלבדו-
    עזרו לך? תן פידבק!
    העלאת תמונות לשאלות| מעביר שיעורים פרטיים בבאר- שבע והסביבה/ ירושלים. ליצירת קשר - יש לפנות בהודעה פרטית.


  8. #8
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    לא מצליח למצוא את הזווית BGF

  9. #9
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    מוצאים את נקודה A על ידי הצבה במשוואת הפרבולה
    L----- A(8p,4p)-------L
    מוצאים את שיפוע AF (לשים לב שF זה ממוקד הפרבולה ולכן שיעורי הנקודה הם p/2,0) ומכאן השיפוע הוא 8/15
    נתון כי OB מקביל לAF ולכן השיפועים שלהם זהים, OB עובר בראשית הצירים ומכאן משוואת ישר זה הוא 8/15x
    מוצאים חיתוך של הפרבולה עם הישר OB
    L------(8/15x)^2=2px
    איקס שווה 0 מתבטל כי אז יהיה מדובר בנקודה O ואנו מחפשים את נקודה B
    שיעורי הנקודה המתקבלת הם
    L-----B(225/32p,15/4p)-----L
    נמצא את שיפוע AB ונקבל שהוא 8/31

    tan(a)=8/31
    a=14.47
    אהבתי מתכונת מקורית וחדשה לשאלון 807יהורם, ilana504 אהב \ אהבו את התגובה
     
    עזרתי? תן בלייק
    צריך עזרה נוספת? שלח הודעה
    *מורה פרטית באזור לוד והסביבה *

  10. #10
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    נראלי לא התכוונת לזווית שאני דיברתי עליה

  11. #11
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    לפי הבנתי התכוונתה לזוית שבשאלה 1 באנליטית

    שים לב שנקודה G נמצאת על המשך AB ומכיוון שמבקשים את זוית BGF אז רוצים את הזוית שיוצר הישר BG (או AB כי זה אותו ישר) עם ציר האיקס (F נמצאת על ציר האיקס).

    לפי הגדרה, טנגנס הזוית שווה לשיפוע הישר
    אהבתי מתכונת מקורית וחדשה לשאלון 807יהורם, ilana504 אהב \ אהבו את התגובה
     
    עזרתי? תן בלייק
    צריך עזרה נוספת? שלח הודעה
    *מורה פרטית באזור לוד והסביבה *

  12. #12
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    אפשר פתרונות סופיים ?

  13. #13
    משתמש רשום משתמש מתחיל

    פרטי משתמש

    ברירת מחדל

    אפשר פתרון מלא שאלה 4

מידע אודות האשכול הנוכחי

Users Browsing this Thread

כרגע 1 משתמשים צופים באשכול זה. (0 חברים ו 1 אורחים )

ביקרו באשכול זה : 7

הרשאות

  • אתה לא יכול לפרסם אשכולות חדשים
  • אתה לא יכול לפרסם תגובות
  • אתה לא יכול לצרף קבצים להודעותיך
  • אתה לא יכול לערוך את הודעותיך
  •  
אודות Emath
האתר Emath הינו יוזמה פרטית והוקם בתחילת שנת 2008 .
מטרתנו הינה למנף את הישגי התלמידים למתמטיקה ופיסיקה בארץ בכלל ובפרט בקרב תלמידי התיכון .
אנו מספקים מספר שירותים לתלמיד, ביניהם גישה למאות אלפי פתרונות איכותיים לתרגילים, פורום עזרה במתמטיקה ופיסיקה הגדול מסוגו בארץ, מאגר סיכומים, מרתונים בוידאו, פתרונות לבגרויות ועוד.
כלים אלו, מאפשרים לכל אחד, ללא תלות במיקומו, ללמוד, לתרגל ולהתמקצע על-מנת להתכונן בצורה מיטבית לבגרות במתמטיקה או פיסיקה .

לכל שאלה ניתן ליצור איתנו קשר
הצטרפו אלינו