PDA

צפה בגרסה המלאה : מתמטיקה וביטחון



risto
15-11-2008, 11:54
האם לדעתם הצלחה במתמטיקה היא קשר ישיר לביטחון עצמי ?

גל_כהן
15-11-2008, 12:11
בפשטות - כן.
ביטחון עצמי במתמטיקה (ובכל מקצוע שהוא , באם מקצוע הומני הדורש למידה ובאם ריאלי
הדורש תפיסה אנליטית והבנה) ללא ספק קשור להצלחה במקצוע.
ללא ביטחון עצמי בדרך הפתרון ובעשיית התרגיל כפי שתחשוב שיש לעשותו , לא תצליח.

באריכות אומר שללא ספק השקעה , ביטחון עצמי ותפיסה טובה (לא חייב שתהא מושלמת ,
אלא תפיסה מספיק גבוהה שתביא להבנה מקסימלית של הנלמד) הם פרמטרים
חשובים להצלחה - ללא שלושת אלו אין סיכוי ולו הקלוש ביותר להצליח.
אם עליי לדרגם אזי הייתי אומר שהתפיסה היא הפרמטר החשוב ביותר , לאחריה הביטחון
העצמי ולבסוף ההשקעה.
אסביר את עצמי :
כאשר התלמיד יושב בכיתה ולומד ומקשיב למורה הוא מסוגל לתפוס את החומר ולהצליח להבין
את ההסברים ואולי לומר : "איזה יופי , הצלחתי להבין מה שהמורה אמר/ה" , אך בפועל
תפיסת החומר אינה כה פשוטה - הסברי המורה אולי ברורים בכיתה , אך בבית ייתכן והתרגילים
ופתרונם לא ייתפסו באותו אופן ובאותה פשטות.
לאחר מכן , חשוב מאוד הביטחון העצמי של התלמיד בעצמו ובמה שהוא עושה , גם אם הוא
טועה - "כישלון הוא הזדמנות להתחיל מחדש בדרך נבונה יותר" - הטעות הראשונית לבסוף
תוביל להצלחה ועל כן יש להיות בטוחים גם כשטועים - דרך טעויות לומדים ומגיעים להצלחה
בנלמד.
לבסוף , אציין את ההשקעה שהינה פרמטר חשוב לא פחות מהשניים הקודמים (ואולי
לעיתים יותר) : השקעה , חזרה ושינון החומר הנלמד הם חלק אינטגרלי בלתי נפרד
מההצלחה בהבנת המקצוע , בתפיסתו , בקליטתו ובלמידתו של הנושא - ללא השקעה והתמדה
אין סיכוי להצליח (אולי במקרים מסויימים כן [למשל כאשר תפיסת החומר היא מושלמת] ,
אך חוסר שינון ולא משנה כמה התלמיד תופס ומבין יביא לבסוף לפגיעה בתלמיד ובציוניו).

קל לשים לב ששלושת הפרמטרים שציינתי לעיל (ואולי השמטתי עוד כמה) נגזרים זה מזה
וכל אחד גורר את השניים האחרים - השקעה גוררת ביטחון עצמי והרצון בביטחון עצמי גורר
השקעה.
הרצון לקלוט את החומר גורר את הרצון להשקיע ולהתקדם וזה שוב גורר את הביטחון העצמי
ולבסוף שלושת אלו גוררים את ההצלחה , ומשום כך (אם כבר במתמטיקה עסקינן) :
ביטחון עצמי הוא ללא ספק גורם בעל קשר ישיר להצלחה במתמטיקה (ובכל מקצוע אחר).

*רק הערה קטנה - שאלתך נשאלה באופן הפוך ממה שהייתה צריכה להישאל (לפחות כך דעתי).
לטעמי , היית צריך לשאול : "האם לביטחון עצמי יש קשר ישיר להצלחה במתמטיקה?" או
"האם ביטחון עצמי הוא גורם משפיע על הצלחה במתמטיקה?" ולא : "האם הצלחה במתמטיקה
היא קשר ישיר לביטחון עצמי?" שכן הצלחה במתמטיקה לא בהכרח תעניק ביטחון עצמי
להצליח במקצועות אחרים.

יום טוב :) !

risto
15-11-2008, 12:14
קיבלתי את ההערה ,אחלה של תגובה (:

אריאל
15-11-2008, 17:53
כנל, יש השלכות להצלחה בבגרויות וכמה שאתה בטוח בעצמך.

אגב, את הבטחון העצמי הזה אפשר לקנות על ידי תרגול.

Hurricane
15-11-2008, 18:01
שנה שעברה הייתי ב- 4 יחידות וכשרציתי לעלות ל- 5 יחידות (לעשות את שאלון 006), רכז המתמטיקה שלי אתגר אותי ואמר לי שאם אני אלמד עם מורה פרטי ואחרי המבחן שהוא יערוך לי, אקבל מעל ל- 80, הוא יגיש אותי לבגרות ואעלה ל- 5 יחידות. אז אתגרתי אותו בחזרה ואמרתי לו שאני אלמד בעצמי ואקבל מעל ל- 90.
הרצון לעלות ל- 5 יחידות יחד עם הבטחון שפיתחתי לאחר השיחה עם רכז המתמטיקה, דחף אותי קדימה ברמות עצומות. כעת אני פותר מבחנים של 006, עוזר לתלמידים אשר זקוקים עזרה ונהנה ממתמטיקה. :)
אם הייתם שואלים אותי לפני שנה אם זה אפשרי, הייתי צוחק לכם בפרצוף. ם.ם אבל כל דבר אפשרי. :)

Netanelm7
25-12-2008, 12:15
Hurricane אם כל הילדים היו כמוך לא היו 3 יחידות בבתי ספר ... אני אספר סיפור על עצמי:
לפני שנתיים (סוף כיתה ט' כשעוד בחרו מגמות) השאיפה המקסימלית שלי הייתה 4 יח' מתמטיקה ומדעי המחשב (5 יח') ואולי אולי אולי אולי 1 יח' פיסיקה.
כיום כשאני מכיר את עצמי קצת יותר צורת החשיבה שלי השתנתה בצורה בלתי יאומנת - כיום אני עושה 4 יח' מתמטיקה (בתקווה גדולה להשלים ל5 יח'), 5 יח' פיסיקה , 10 יח' מחשבים (מדעי המחשב + הנדסת תוכנה) וגם 4 יח' חקר.... כמו כן אם היית אומר לי לפני שנה שאלו המקצועות שאני אבחר הייתי מסתכל עליך בצורה ממש אבל ממש מוזרה וצוחק כאילו אין מחר.

לכל אלה שעדיין מתלבטים לגבי ביטחונם - עד לפני שנה לא הבנתי את המשפט "אין דבר העומד בפני הרצון" - אין לכם מושג כמה המשפט הזה נכון !!!


המשך יום מצויין ובהצלחה בהמשך הדרך !!!!