PDA

צפה בגרסה המלאה : חישוב ממוצע למיון יעיל



rishey
16-04-2013, 10:13
לקראת שנה"ל הבאה נערכים מבחני מיון לתלמידי כיתות ו' לשיבוץ כיתות מצוינות. לכיתה המדעית טכנולוגית אמורים להתקבל התלמידים עם החשיבה המתמטית / מדעית הטובה ביותר. בפועל הממוצע שעל פיו נערך השיבוץ מחושב בין 4 מבחנים: מתמטיקה, מדעים, אנגלית והבעה. כך משובצים לכיתה זו גם תלמידים אשר בפועל מתקשים במתמטיקה ופוגעים בהומוגניות של הכיתה. למשל במקרה שהציון היה גבוה באנגלית והבעה. שאלתי: כיצד כדאי לחשב את הממוצע כך שינתן משקל רב יותר למתמטיקה / מדעים. האם למשל כדאי שהמשקל יהיה מדורג ע"פ הציון שהתקבל? אשמח לקבל הצעות. תודה

אריאל
17-04-2013, 09:52
אני ממליץ בחום לתת משקל של 70% (במקום 50) למקצועות מתמטיקה ומדעים, אחרי הכל מדובר בכיתה טכנולוגית .

יש תלמידים רבים בעלי דיסלקטציה אבל בתחומים הריאלים מצטיינים, חבל שמדד ההבעה יוריד אותם מהתוכנית הזאת.

לגבי "
האם למשל כדאי שהמשקל יהיה מדורג ע"פ הציון שהתקבל?"

אולי כדאי לשקול אפשרות של לתת משקל של 70% למתמטיקה ומדעים רק לאלו שנכשלו בהבעה.

brainless
17-04-2013, 20:22
‏‎
אני לא בטוח שירדתי לסוף דעתך, אך כפי שהציע אריאל לעיל משחק עם אחוזים ומשקלים שונים
לכל מקצוע יכול להיות יעיל ביותר, כך ניתן יהיה להעלות את מעמד המקצוע על פני מקצועות אחרים.
מעבר לכך, אפשר לקבוע ציון סף בכל אחד מן המקצועות, כך שאת המינימום הנדרש מתלמיד המיועד
לכיתה כזו אתה כבר יכול להבטיח.
ואם נלך רגע לכיוון אחר, ייתכן והשיטה הנהוגה כיום לא כל כך גרועה כמו שאתה חושב.
אני לא חושב שציון לא מספיק לתלמיד במקצוע המתמטיקה, אמור לחזות לו כשלון בכיתה כזו.
תחום המדעים רחב מספיק בשביל לאפשר לתלמידים פחות מוכשרים במתמטיקה,
לפרוח במקצועות כמו ביולוגיה, ביוטכנולוגיה וכימיה, שאינם דורשים ידע מתמטי מופלג שלא
ניתן לכפר עליו באמצעות שימוש זריז במחשבון (במסגרת התיכונית בכל אופן).

כבוד המקצוע במקומו מונח, אך לטעמי נותנים פה יותר מידי קרדיט לתחום די צר,
שמתיימר לקבוע את גורל ההשכלה העתידית של תלמיד, רק על פי מידת השקעתו במקצוע בגיל 10.
(ואת הסנגוריה הזאת עושה תלמיד 5 יח"ל, אם זה עוד שווה משהו היום...).
מקווה שהייתי לך לעזר.
ערב טוב.